- 高考要求掌握的十八个文言虚词
- 高考要求掌握的十八个文言虚词 一、【而】 （一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为又 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③夫赵强而燕弱 （《廉颇蔺相如列传》） ④觉...
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- 浅谈古诗词的虚实结合
- 中国古诗词，源远流长，辉煌璀璨！千百年来，它如同一股气势磅礴的巨流，注入长江、黄河，奔腾不息，流淌在中华大地！它是多元的文化景观，肩负着民族文化精神的传承。它有石破天惊的艺术魅力和顽强的生命力：可谱曲弹唱；可朗诵歌台；又可淡泊明志，影响千...
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- 文言文阅读的“四要”与“四讲”
- 中学生有三怕：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。怕文言文列在三怕之首。但丢弃了文言阅读，就是丢弃了古代文化。丢弃了古代文，就等于丢弃了另一只眼睛，同进也丢弃了另一条腿。因此，高考古文阅读题有增无减，而且花样迭出。如何让古文阅读充满兴趣、...
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- 是“比”还是“兴”
- 有一道这样的练习题：桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！用的手法是比还是兴？不同的资料却有不同的说法。 一种说法是：以桑设喻，其叶沃若喻女子青春年华，以鸠无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋。这里运用了比的手法。（《文言文双色诠释》云南出版...
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- 文言句节奏停顿试题解答
- 节奏，《现代汉语词典》解释为音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。古典诗文的节奏指的是为了表情达意的需要，在诗文适当的地方所作的短暂停顿。语文试卷上也屡屡出现这样的试题，这类题型涉及文字、词义、语法以及古代文化常识，综合考查了学生的文...
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- 中考文言文阅读练习·曹端
- 曹端 曹端，字正夫，渑池人。永乐六年举人。五岁见《河图》《洛书》，即画地以质之父。及长，专心性理。其学务躬行实践，而以静存为要。读宋儒《太极图》《通书》《西铭》，叹曰：道在是矣。笃志研究，坐下著足处，两砖皆穿。事父母至孝，父初好释氏，端为《...
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- 文言文背诵五法
- 背诵有两个明显的功能； 一、能帮助深入理解内容； 二、能提高阅读翻译的效果。因此学习文言文最好熟读到背诵，这对文言文阅读翻译的益处颇大。背诵文言文不等于死读硬背，而应讲求方法，可收事半功倍之效。 (法)一、化整为零法。 把一篇文言文当作一个整体...
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- 中国古代诗歌的分类
- 1．诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。 （1）古体诗： 包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。歌歌行引曲呤等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹...
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- 高中文言文 可以这样学
- 文言素养是语文素养的重要组成部分，是高中生应备的基本素质。但客观上，因文言本身与现代白话相去甚远，且语言精练、内涵丰富，可能带来艰涩难懂、歧义纷出，自然让学生视为畏途。面对新课程对文言学习提出的更高要求，同学应如何真正学好文言呢？ 一、强化...
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- 文言文翻译答题指导
- 文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力，是高考试题中的保留项目。目前高考采用的是直接用文字翻译的表述形式，分值一般为10分。那么，怎样才能正确地翻译文言文？文言文翻译又存在哪些...
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- 简简单单得高分：高考文言文翻译口诀
- 一、基本方法：直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据...
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- 18个常见文言虚词
- 18个常见文言虚词 副标题...
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- 文言文训练中的功力提升
- 文言阅读能力的提升还需要了解考试中的出题思路。 天津市中考文言文阅读一般设置三道题，从词语、句子和对文章的理解三个角度考查。 文言语段内容一般涉及两类，即写人的和写事的。 南开中学 常虹 写人的是考查学生从人物活动的事件中概括出人物的性格特征，...
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- 文言虚词的解答技巧
- 了解常见文言虚词在文中的用法，是阅读文言文不可或缺的知识。综观近几年的高考试题，从总体来说，着眼于应用，不直接考语法，题型都是客观选择题；为降低难度，同时也是为了贴近中学教学实际，内容都是课内课外相结合，要求考生辨析加点虚词用法的异同。根...
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